请各专业教师2019年春季计算机部实训课课表已经安排好，2019年2月28日开始执行，请各位专业教师严格按照课表认真组织学生实训，并填好实训登记表。
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城口职业教育中心2019年春季—计算机组教师优质课评比活动方案一、活动目的： 为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我部专业教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的成长。经研究决定，在全部开展优质课评比活动。 二、活动安排： 1、面向本部全体教师积极宣传本次活动的意义，充分调动本小圈子一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。 2、本部共12名专业教师，每名教师必须上一堂优质课。3、参赛教师要认真备课并打印教案或教学设计份上交至部长处。 4、活动时间安排： 时间：2019年3月 15日——2019年3月16日5、优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准公平、公正地评选参赛的每一节课。（评分精确到小数点的后一位）6、评委：本部共12名专业教师，除该堂优质课上课教师不担任本堂课评委之外，余下的11教师均作为本堂优质课的评委。7、没有特别原因，不得请假。 三、奖项设立与奖励办法： 优质课奖项设置与奖励办法根据城口县职业教育中心相关文件规定进行设置。四、资金预算本次活动资金依照学校相关文件执行 城口县职业教育中心计算机部2019年2月26日
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以赛促教，计算机部成功开展公开比赛活动计算机专业部于2019年3月15日至2019年3月16日上午，成功举行了城口职教中心高中计算机部专业教师“优质课”大赛活动。此次活动各专业教师高度重视、积极组织和参与，得到了学校领导的大力支持。此次竞赛活动旨在鼓励广大教师在课堂教学改革的时代背景下积极运用现在多媒体等教学设备，探索现代教育的新理念、新思想、新方法。在整个竞赛活动中，参加上课的学生和听课的教师无疑是最大的受益者。讲课教师精心准备课件。他们别出心裁而风格各异的课堂组织让评委和教师耳目一新。新颖而创意的课件激活了学生们的思维,引起了学生和评委们的共鸣,使索然无味的理论知识深入浅出,让学生兴致盎然地接受知识,明白事理。每天比赛活动结束后，计算机部教研部长组织全体评委及专业部的全体教师，就当前公开课进行点评。评委和听课教师都积极发言，为参赛的教师的精心准备给以了表扬，也提出了很好的意见。竞赛活动圆满结束。评选出了6名获奖教师，此次竞赛活动留给老师们许多启示、许多思考、许多信念。让教师受益匪浅。竞赛活动给我校广大教师在课堂教学改革的道路上探索新理念、新思想、新方法创造了良好的沟通和交流的平台。我们将以此为契机，不断改进，不断提高，不断创新，在改革中求发展，探索出最适合我们的高效课堂模式。本次赛课凸显了三大优点：1、先进的技术：所有的课堂教学都能使用多媒体辅助教学，且运用多媒体的技术比较熟练...
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重庆市城口县职业教育中心计算机应用专业人才培养方案一、专业名称（代码：090100） 计算机应用专业二、招生对象 初中或同等学历毕业生、退伍军人、社会人士三、学制 三年四、培养目标围绕社会经济发展与人才市场需求，培养具有良好职业道德和一定创新意识，适应当前IT岗位要求，能够从事IT企业生产、管理与技术推广和服务的技术应用型人才。计算机应用方向的培养目标为培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，掌握计算机应用的专业基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机办公应用、硬件维护、网络应用和软件应用的初、中级应用型专业人员。五、职业岗位分析随着我国经济保持快速增长，计算机专业的飞速发展，社会需要大量的中职计算机专业技术人才。但因社会各地的产业结构、行业人才的需求不同，计算机专业技术人才的智能结构也不同。为使学生毕业走上工作岗位后，能够熟练从事有关计算机应用方面的工作，我们应立足于“以市场需求为导向，以服务地方经济发展为宗旨”的办学指导思想，按照国家职业技能标准，以能力培养为核心，以技术训练为载体，紧密对接行业企业对技能型人才的岗位需求，为社会培养具有一定理论知识和较强实践能力的技术应用型人才，突出对学生职业综合能力的培养。那么，计算机专业应该如何与企业的人才需求紧密对接呢？（一）紧密对接企业对技能型人才的岗位需求1.以职业技能需求为导向，明确培养目标、细化专业...
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为贯彻实施我校职业素质教育的指导思想，提高计算机专业学生计算机综合应用和实践动手能力，丰富校园文化生活，展示本专业的教学成果，拟定于近期开展由计算机部组织的学生技能大赛。一、比赛宗旨拓展计算机应用能力，提高综合素质，检验专业课程教学成果。二、比赛目的普及计算机知识，促进本专业计算机应用水平的提高，引导和激发广大学生学习计算机的的兴趣和热情；提高学生自信心。三、比赛项目及内容（一）比赛项目竞赛项目参赛对象竞赛方式参赛人数视频剪辑高2018级计算机专业学生上机实作100人Office文档处理高2018级计算机专业学生上机实作200人Flash动画制作高2018级计算机专业学生上机实作100人VF、C语言程序设计高2017级计算机专业学生上机实作68人（二）比赛具体内容1、视频剪辑（1）运用premiere对视频进剪辑、编辑等基本操作，并将制作好的视频导出为成品。2、flash动画制作运用flash cs6软件，参考给定的素材，进行制作。并导入swf文件。3、office办公系统基本操作（1）参查样文进行文本的录入（2）word：能利用给定的素材（文字和图片）按照给定的要求进行排。（3）excel：对电子表格格式进行设置，并能利用函数进行相关数据的计算。3、VF、C语言程序设计VF：熟悉VF软件环境，能在VF环境下 建立数据库和创建数据库表。同时能设置数据库表的主键、字段默认值、字段有效...
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